El present projecte pel nou CEIP la Bòbila a Cambrils s'ha dissenyat tenint molt presents les especificitats del lloc, del programa i del concurs. Pel què fa al lloc, ens trobem amb un solar de nova urbanització que salva una planta de desnivell entre el carrer Pla de l'Estany i el carrer Baix Penedès i en el que pràcticament no hi trobem cap pre-existència significativa al seu voltant, a excepció de dues estacions transformadores situades a dues puntes oposades del recinte. Tenint el densivell d'una planta entre carrer i carrer, i les especificitats del programa d'un CEIP, on la part d'infantil i la de primària es relacionen tangencialment, s'opta per plantejar un projecte amb dues "plantes baixes". Aquesta operació permet resoldre el densivell del solar sense necessitat de talussos ni grans murs de contenció de terres). A la banda sud, des del carrer Pla de l'Estany, s'accedeix a tot el programa d'infantil: hi trobem el pati, les aules i tots els serveis de suport, així com el menjador i la cuina. Aquesta disposa d'accés directe des del carrer per tal de poder gestionar els residus i els aliments. Al carrer del Baix Penedès, a una cota d'una planta superior que la d'infantil, hi trobem tot el programa específic de primària, que es desenvolupa en dues plantes i que s'orienta correctament a nord. Un eix longitudinal que segueix l'orietació nord-sud vertebra tota la proposta, concentrant els accessos tant d'infantil com de primària, i articulant el volum d'aules (perpendicular a aquest eix) i el volum de serveis (paral·lel). Alhora, una estreta franja de tres plantes d'altura que conté els patis, els nuclis d'escala i els espais auxiliars, es disposa seguint l'eix est-oest de tal manera que pugui articular el programa d'infantil i primària a les seves respectives cotes. És mitjançant aquesta crugia que es resol la il·luminació i ventilació de tots passadissos alhora que es ganateix la ventil·lació creuada a totes les aules de primària i secundaria. D'idèntica manera que els espais interiors, els espais exteriors de tot el recinte també s'articulen a través d'aquest eix est-oest. Els espais propis d'infantil, com les aules exteriors i el pati, es troben a una cota inferior respecte dels espais propis de primària, com són les pistes poliesportives i el pati, i s'uneixen a través d'una rampa que es desenvolupa tangent al tester del volum d'aules. Veiem doncs que l'edifici es vincula amb el lloc (en quant a la seva geometria, topografia, pre-existències i orientació) al mateix temps que entén el programa específic que ens ocupa. Des del punt de vista estructural i constructiu, s'ha optat per l'estructura prefabricada de formigó armat en tots els seus elements (peilars, jàsseres i forjats) i aquesta prefabricació s'extén també a les façanes. Criteris d'ordenació, modulació i racionalitat regeixen tota la proposta. Per més detalls es pot consultar la memòria de qualitats adjunta. Pel què fa a la sostenibilitat, s'eviten les solucions costoses i poc eficaces. Es confia en criteris passius, com una perfecta orientació de totes les aules, la ventilació creuada, l'ús de sistemes constructius en sec, etc., complementats per sistemes actius d'eficàcia probada, com els captadors solars per a producció d'aigua calenta sanitària.